絵画・造形教室 第64回「お正月飾りをつくる!」

第64回
12月17日
テーマ「お正月飾りをつくる!」
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年の瀬となりお正月飾りの授業がやってまいりました。昨年は酉(とり)の制作でしたが、今年は来年の干支である戌(いぬ)の制作です。毎回この授業ではお飾りに使われる素材の種類や意味を、モニターや実物を見ながら学習します。使用素材の稲穂、松、榊、橘、千両などに水引や紙垂(しで)を加えていきます。お飾りの中心にはこどもたちがつくる「戌」を最後に結びつけます。稲穂や松、水引や紙垂などを使用する意味を知ったこどもたちも意気揚々と制作をスタートします。まずは紅白の紙で紙垂づくり。紙垂とは注連縄(しめなわ)につけられている垂れ下がった白い紙のことです。「カミナリゴロピカだよね!」そう、紙垂は稲妻のかたちを表しています。カミナリと植物の成長に関して科学的な解明が進んでいるようですが、古来よりカミナリの多い年は豊作になると伝承されてきました。昔の人は知っていたのですね。

紙粘土でつくった様々な犬たちのかたちや表情、ベロリと出した赤い舌、じっと見つめるつぶらな瞳、たぬきに見えたりきつねに見えたりで愛嬌のあるワンコたちが出来上がりました。来年の1年間、どうぞこどもたちをお守りください。今年の授業もこれにて終了。良いお年を!

絵画・造形教室 第63回「喜怒哀楽仮面をつくる!」

第63回
11月19日
テーマ「喜怒哀楽仮面をつくる!」
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人間は感情の動物です。よろこび、いかり、かなしみ、たのしみ。良いときもあれば悪いときもある、まさに人生色々、喜怒哀楽。なーんて大人のつまらないボヤキはこどもたちには通用しません。怒りや悲しみよりも、喜びや楽しみのほうが大きく強くイキイキしています。モニターを観ながら喜怒哀楽の意味、感情や表情を学びます。四つの感情と表情を自分達の日常に置き換えながら考え、理解できたようです。

制作する仮面は立体の四面それぞれに喜・怒・哀・楽を表現します。怖い「なまはげ」や「トラ」、「ライオン」、「歌舞伎の隈取(くまどり)」、「怒りのイルカ」、そして悲しみの「ピエロ」や「ウサギ」、喜びの「犬」や「猫」、「人の顔」などを描いた表情に、採取した葉っぱや小枝、毛糸やテープなどを加えながら完成しました。適度な位置に穴をあけ、頭にかぶった立体をクルックルッと回していけば、四面表情変化、喜怒哀楽仮面が完成しました。

自分の表情は大切です。「他人に不機嫌な顔を見せる人は、自分のことしか考えていない。機嫌よくしていないと会う人に悪いし、礼儀だと思う」と言った作家がいましたけれど、なるほどなぁと納得です。喜楽でいきましょう!

絵画・造形教室 第63回「線画で虹を描く!」

第62回
10月15日
テーマ「線画で虹を描く!」
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一年ぶりの共作です。今回は自由に描いた曲線で大きな虹絵を描きます。まずはモニターで虹のお勉強、太陽の光が空気中の水滴によって屈折、反射して虹ができること、水滴のプリズム効果で七色の光の帯が見えること、順番に赤橙黄緑青藍紫(せきとうおうりょくせいらんし)であることなどなど。それから著名な虹作家である靉嘔(Ay-O)や線画のダイナミズムがすばらしい粟津潔の作品を鑑賞。いよいよ制作準備、みんなで画用紙を貼り合わせ大きなキャンバスをつくります。次にあみだクジで決めた自分用の画用紙に自分の考える「大切な目」を好きな位置に描きます。モニターで鑑賞したエジプトの「ホルスの目」や「猫の目」、「パパの目」、「金魚の目」、「お花の目」から「Wの目」、「UFOの目」など思い思いの絵を描いたようです。

さて、ここからが本題です。一人一人が順番に目と目を自由曲線で結んでいきます。他人の描く線画が大切に描いた自分の目の画用紙に浸食してきます。最初、違和感を覚えていたこどもたちも、ノリノリで線画を描き出しました。他人を受け入れる楽しさが伝わってくる不思議な目を組み込んだクネクネ曲線の絵ができあがりました。次に墨一色で描いた線と線の間に彩色し、自分の虹色を描いていきます。ウワァ~ッと元気がもらえるエネルギー満タンの作品が完成しました。大きな画用紙に描くことはこどもたちのストレスを発散させてくれる効果もあるようです。パワフルな絵が描けるようになったもんだなぁ。

絵画・造形教室 第61回「植物を観察し描く!」

第61回
9月24日
テーマ「植物を観察し描く!」
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今回は初めての手法にチャレンジです。顕微鏡を使った不思議な世界を絵で表現します。選んだ対象は植物。葉っぱ、花粉、種、花びらなどを顕微鏡で覗いてみると、想像もつかないようなミクロの世界が現れます。こどもたちもその不思議な美しさに心をうばわれたようです。自分の目で見たその映像を、本物の野菜を使って描いてみました。用意したレンコン、ピーマン、ゴーヤ、オクラ、エリンギきのこなどを絵筆にして線を描いたり、特徴あるカット面をつかって版画手法で重ねていったりして、実際に見たミクロ世界のイメージを表現しました。

観察し興味を持つこと「不思議ワクワク!」は大切です。今回生物のなかの植物をとりあげましたが、広く深く生き物の不思議を感じること、知ることは楽しいですね。

絵画・造形教室 第60回「富士山を描く!」

第60回
8月20日
テーマ「富士山を描く!」
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富士山は日本の象徴として海外でもひろく知られていますね。高さは3776mで日本一。はるか遠くに見える優雅な山は、関東に住む人々にとってどのような想いを抱いていたのでしょうか。私自身、東京行き新幹線の窓から見た初めての富士山は、いまだ印象深く脳裏に刻まれています。思ったより近くに見え大きかったこと、白い頂と真っ青な空、そしてその山姿の美しさ、勇壮さに感動し、途中下車したくなってしまいました。まずは江戸時代、葛飾北斎の浮世絵の代表作「神奈川沖浪裏」を鑑賞です。大波とそれにもまれる三隻の船、絵の中心には富士山が、これ以上ないくらいの抜群の構成力で描かれています。さすが日本美術の代表作、この絵は見たことがあるこどもたちも多かったですね。次は「凱風快晴」、美しいシルエットと赤い山肌、青空に浮かぶ白い雲が印象的な作品です。それから明治期以降の大作家である横山大観、片岡球子などの作品を鑑賞。画家にとって富士山は、大切な対象存在そのものであったことでしょう。

着物の生地を切り貼りし、和紙と絵具を重ねたり、面白い表現の山肌や雲、湖やお花畑、金色の山頂などを組み込んで、見応えのある富士山が出来上がりました。

絵画・造形教室 第59回「木板に描く七夕祭り!」

第59回
6月18日
テーマ「木板に描く七夕祭り!」
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来月の7月7日は七夕です。織姫(琴座のベガ星)と彦星(鷲座のアルタイル星)が、年に一度だけ天の川を挟んで出会える日・・・ロマンチックです。そしてこの日は自分の願い事を書いた短冊を笹の葉にくくりつけます。こどもたちももちろん知っていることです。そこで七夕や短冊の由来や意味についてみんなで学習してみました。七夕飾りの種類や形、色などを写真やイラストで鑑賞。織姫は織女(しゅくじょ)と呼ばれ裁縫の仕事に関係があることや、彦星は五穀豊穣を願う農業を司っていたり、衣や食や住の平穏を祈ることと関係があることなどがわかりました。そして今日のテーマは短冊に願い事を描いてもらいます。そう、言葉ではなくて絵で表現してみるのです。用意したキャンバスは90cm×15cmの大きな木板短冊です。本物の杉板ですので表面には木目や節がくっきりと現れています。以前使ったヒノキとの違いをクンクンと匂いで認識するこどもたち、さすがです。細長い形や木目模様のキャンバスをうまく利用して願い事がいっぱいの絵馬短冊が完成しました。

こどもたちの願い事は「銀河鉄道999」、「カメとカササギ」、「銀河を泳ぐ自分」、「オーロラ(マッキンレー)」、「かぐや姫」、「星と花畑」、「海の中にいるメダカ」、「花になりたい朝顔」、「チーターの家族の散歩」など。木目をうまくいかした作品や大胆に絵具を盛った作品など、みんな楽しく板絵にチャレンジしていました。

ワタシの願い事:(ウーン、一年に一回じゃなく、月に一度にしてあげてくださいませ~)

 

絵画・造形教室 第58回「自分のまわりの地図を描く!」

第58回
5月21日
テーマ「自分のまわりの地図を描く!」
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常日頃、こどもたちは自分のまわりの環境、空間をどのようにとらえているのでしょうか。鳥になり空を飛び、住んでる周りの風景を思い浮かべてもらいます。学校、病院、銀行、コンビニにケーキ屋さん・・・みんなから色んな施設やお店の名前が飛び交います。モニターでは日本史上はじめて正確な国土地図を制作した測量家である伊能忠敬の偉業を鑑賞です。今から約200年前、空から眺められる飛行機もない時代に地道に測量を重ね、科学の粋を集め制作された現代の地図とほとんど違わない、これだけの正確な地図をつくったことのすごさはみんなは理解したようです。

自分の地図を描くにあたり頭に浮かぶイメージを大切に、自分物語の世界を描いてもらいます。そう、自分の物語を地図にするのです。でき上がった作品は「五億年の歴史の街」、「ギドロコスモス(水中)」、「道路の道路」、「未知の街」、「ハートのテーマパーク」、「みんなの道」、「宝石街」など。4歳児から小5まで、自分の世界をイメージした面白い地図ができました。これはこどもたちの「イメージの測量」なのです。

 









絵画・造形教室 第57回「描いてつくる六面体!」

第57回
4月16日
テーマ「描いてつくる六面体!」
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平面に描いた線や絵を立体に組み上げたときに感じる認識のズレ、ちょっとした違和感を体験してもらいます。モニターではトリックアートだまし絵をみんなで鑑賞。平面に描かれた屈折した階段の絵が、あるラインで直角に折るとちゃんとした階段の絵になるのですが、このような計算された絵を描くわけではありません。今回用意した画用紙は、6面体ダンボールの展開平面に白い絵具を塗ったキャンバスです。大きさは約170cm×60cm、今までにない大~きなキャンバスに自分の描きたい絵を描いてもらいます。各自タイトルも決まり、最初はキャンバスが大きすぎて戸惑うこどももいたけれど、慣れてくるとサクサク大振りに描いていきます。描き終わった自分の絵をしっかり認識、しかしこれで終わりではありません。ここからが大切、キャンバスを90度に折りながら6面体を組み上げていきます。でき上がった立体を見てみんな喜び満足そうです。なにしろ大きい、それに描いた直線や曲線が直角に曲がる面ごとに不思議な線や面、形になって自分が思っていたのとは違うイメージも見せてくれます。講評では父兄の方々に立体を見てもらい、それを目前でばらして平面にし作品タイトルを説明します。平面を立体にしたときの不思議な違和感のお披露目です。自分の描いた絵なのに、自分の想像を超えてなにか新しい見え方を発見すること。この認識のズレの大切さを経験してもらいました。

タイトルは「仮面ライダー」、「海とトビウオ」、「富士山とシャチ」、「ハートと音符」、「雨」など。「数字」や「ABC」の記号をいっぱい描いた興味をひく作品もありました。

絵画・造形教室 第56回「音楽と一緒に絵を描く!」

第56回
3月19日
テーマ「にじにじ滲ませてみよう!」
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テーマとしては以前の授業でも取り上げましたが、今回は自分のタイトルイメージを大切に滲みを楽しんでもらいます。何を描くか考えて大きな紙に大胆に描くのですが、自分の思ったようになかなか描けない絵具の滲みの拡がりの不思議、響きあう色と形の変化をじっくり見つめ自分の感情に取り込んでいくことの大切さ。ひらめきや創造性の感性育てに重要なことですね。モニターでは、ぼかしと滲みの手法で素晴らしい作品を遺した「いわさきちひろ」さんの絵や、墨の濃淡、ぼかし、にじみの手法を駆使し描かれる水墨画の代表として「長谷川等伯/松林図屏風」を鑑賞。等伯のこの絵は、もう後のない心の行き着いた無駄を捨て去った潔さを感じます。

でき上がった作品タイトルは「海とリンゴ」、「宇宙の木(天の川)」、「川と岸辺の松林」、「不思議の国」、「樹の世界」、「果物」、「シャチ」、「龍」など。滲みで浸食されていく自分の描いた形や色をじっと見つめて興味を持って、予測できない面白さを学ぶことができたと思います。

 

絵画・造形教室 第55回「クモの巣を描く!」

第55回
2月19日
テーマ「クモの巣を描く!」
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クモの巣(網)を描く前に、写真やイラストを見ながらクモについてもっと詳しく調べてみよう。体の構造では頭部より8本の足が生えていて、なんと目が全部で8つあることも知りました。「糸いぼ」と呼ばれる腹部の先にある部分から糸を出す動物はクモだけであることや、その吐き出した糸で縦糸、横糸を駆使し美しい巣を貼っていきます。粘着性があるのは横糸だけで、縦糸は粘度がなくクモが自分の巣に引っかかることなく移動できることなど不思議なことがいっぱいです。近年ではその遺伝子レベルでの解析が進められ、クモ糸バイオテクノロジー素材として注目を集めているようです。空気中の水分収集フィルターや超強力ワイヤーなどの製品が開発されて、まるでスパイダーマンの世界みたいですね。クモは不思議で面白い。

そんな不思議なクモになって、自分の巣を張っていきます。トンボやカブトなどの昆虫をしっかりと捕まえている巣、飛行機が引っかかっている地図のような巣、糸と糸の隙間に色を塗りこみ、虹の広がりをイメージさせる巣、お花畑の中にある楽しいクモの家の巣、糸にかかった水滴や光がキラキラ輝いている巣など、みんな思い思いの自分の巣を張れたようです。